Enero 14th, 2009La enseñanza: ese objetivo difícil
(Un profesor impartiendo clase a sus alumnos. ALMEIDA)
(El Adelanto 07.01.09)
Hace una semana salió una noticia en primera página de uno de nuestros periódicos: “113 DOCENTES SE ACOGIERON A LA JUBILACION ANTICIPADA EN 2008″ .
Y en Castilla y León ,según el mismo diario, se alcanzó una cifra de 670 jubilados. ¡ IMPRESIONANTE!.
Y claro, hay que preguntarse los motivos para que unas personas MAESTROS, con mayúsculas, abandonen sus puestos de trabajo antes de tiempo porque, además, si quisieran, podrían seguir hasta los 70 años. Para mí es muy significativo. ¿no será que el sistema de educación actual no es bueno? ¿no será que la Ley no está clara? ¿no será la falta de respeto hacia los docentes?¿no será que en las familias se preocupan poco de la educación de sus hijos? ¿no será que los valores que antes existían ya no tienen ninguna vigencia? ¿no será que la conflictividad en los centros es cada vez mayor?¿no tendrá que ver que la adición de nuestros jóvenes hacia sustancias alucinógenas es cada vez a edad mas temprana? ¿no será la falta total de sentimientos?
Yo creo que todas estas preguntas tienen sus respuestas confluyentes: actualmente la enseñanza no es nada fácil para los MAESTROS, profesores, etc. Al contrario, es un trabajo que le produce esa enfermedad tan moderna como es el stress. Sí, ni siquiera pueden entrar tranquilos en la clase, porque no saben qué se van a encontrar. No pueden o mejor temen corregir a alguno de los alumnos por posibles represalias: de los alumnos, de sus padres e incluso de la dirección de algún centro. A mi me parece inquietante que la salud mental de nuestros niños y jóvenes esté en peligro. Su educación nada tiene que ver con la de otros tiempos. Y no digo que no tenga que evolucionar. Pero hay cosas que deben permanecer, como el respeto. De lo contrario , y llegará a suceder si seguimos así, nuestros futuros responsables de la sociedad, nuestros actuales niños, van a ser personas violentas, sin ideas, que van a buscar el respeto por la fuerza o el dinero. No estoy de acuerdo con este tipo de enseñanza que los últimos gobiernos vienen imponiendo.
Y que conste que en ningun momento he hablado de religión. Este es otro tema. Para los creyentes, entre los que me encuentro, nos parece que no ha sido acertado, pero… en mi caso lo asumo, porque entiendo que la religiosidad es algo íntimo, que debe aprenderse o mamarse en casa y después cada uno, cuando “pueda ver”, que tome la decisión oportuna. Y si existe la posibilidad la enseñanza no reglada de esta asignatura, que cada padre tome la opción que guste. No estoy de acuerdo, pero somos una sociedad multiconfesional y no se debe tomar partido solamente por una. Y que insisto en que me duele. Pero la curia catòlica tiene mucho poder. Y no están dispuestos a que se le vaya de las manos algo que ,en España, siempre tuvieron. Yo creo que ese es su error.
Pero esto para otro día.

Enero 14th, 2009 a las 8:21 am
La verdad es que, para no ser docente, has hecho un buen diagnóstico de la situación. Quizás hubiera que hacer alguna precisión, pero en conjunto es válido.
A todo ésto yo añadiría la incompetencia de las autoridades educativas que nos aburren a papeleos, proyectos mil que no llevan a ninguna parte, maquillaje de estadísticas que ocultan parte de la problemática existente, falta de deseo o de preparación para coger este toro por los cuernos, falta de apoyo por su parte al profesorado a pesar las declaraciones públicas, falta de dotaciones económicas adecuadas…
También es cierto que los profesores, por diversas razones, no hemos sabido adaptarnos a los nuevos tiempos y pretendemos dar soluciones con recetas y métodos de hace treinta años. Digo treinta pero podría decir trescientos. Todos los aspectos de la vida han cambiado. Los médicos han variado sus métodos de curación, los arquitectos utilizan nuevas técnicas para diseñar sus edificios… pero los docentes seguimos usando las mismas herramientas sin darnos cuenta de que todo se ha transformado y que esos cambios nos superan. Las Nuevas Tecnologías, la necesidad de enseñar a aprender más que de aprender muchas cosas,… no forman parte de nuestro vocabulario y de nuestro quehacer diario.
También es cierto que en muchos casos nos encontramos desbordados. Las familias, la sociedad… derivan toda la responsabilidad de la educación de nuestros hijos en el colegio y eso es imposible. Los niños/as pasan en el colegio cinco horas diarias con nosotros y no podemos suplir el papel de los padres, de la familia, de la sociedad…
En cuanto al tema de la Religión, aunque estemos en posiciones contrarias, alabo tu postura abierta y clara. No estoy en contra de ella pero es cierto que pertenece al ámbito íntimo de la persona al igual que la educación en valores. No digo todos, pero muchos padres que demandan la religión católica en la escuela, no practican los valores cristianos en al ámbito interno. Hasta eso lo han delegado en la escuela.
La famosa frase de principìos del XX “Qué inventen otros”, podríamos sustituirla por la de “Qué enseñen otros”.
Enero 14th, 2009 a las 8:24 am
Por cierto, la foto me es familiar. Es de mi colegio y el maestro que sale en ella, un gran profesional y una gran persona.
Febrero 14th, 2009 a las 11:26 pm
Estimado Juan Bosco Portal,
aqui, no Brasil, temos os mesmos problemas, sejam assuntos de parques botânicos ou descasos com professores.
Infelizmente, isto me parece ser um problema mundial.
Trabalhemos para que as coisas mudem para melhor.
Um abraço do Mauro
P.S. Muito agradecido por sua visita ao meu blog e perdoa-me pela confusão feita no meu comentário lá.